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Préparation Tests : Primaire 3

Section
Ecole Primaire
Niveau
Primaire 3

A apporter 

  • Une bouteille d’eau identifiée au nom de l’enfant
  • Une légère collation

Savoir-faire recherchés 

  • Communication en français, en anglais et en arabe
  • Socialisation
  • Confiance en soi
  • Concentration
  • Respect des consignes
  • Mathématiques :

Arithmétique :

  1. Dénombrer et comparer des quantités : Les symboles (Plus petit, plus grand, égal)
  2. Décrire des régularités non numériques et numériques
  3. Compter par bonds : Les bonds de 10
  4. Le dénombrement à partir d’un nombre donné
  5. L’addition des nombres à 2 chiffres sans échange
  6. La soustraction des nombres à 2 chiffres sans échange
  7. L’ordre croissant et l’ordre décroissant
  8. La monnaie
  9. La table d’addition
  10. Les complémentaires
  11. Les termes manquants
  12. La décomposition en dizaines et en unités
  13. La décomposition en centaines, en dizaines et en unités
  14. Les fractions
  15. La table de soustraction
  16. Les expressions équivalentes
  17. Les nombres pairs et les nombres impairs
  18. L’approximation
  19. L’addition des nombres à 2 chiffres avec échange
  20. La soustraction des nombres à 2 chiffres avec échange
  21. Arrondir à la dizaine près
  22. L’addition des nombres à 3 chiffres

Géométrie :

  1. Les points cardinaux
  2. Les coordonnées dans un plan
  3. Les figures planes
  4. Les solides

Mesure :

  1. L’heure
  2. La température
  3. Des unités de mesure non conventionnelles
  4. La longueur, la largeur et la hauteur

Statistique et probabilité :

  1. Le tableau et le diagramme à bandes
  2. La droite des probabilités
  3. Les combinaisons
  • Français :
  1. Sens des mots, ordre alphabétique, structure d’une phrase, voyelles et consonnes, signes orthographiques, correspondances graphèmes/phonèmes, rôle des lettres muettes, règles de position, règles d’emploi de la majuscule
  2. Conjugaison (avoir, être, aller, aimer, dire, faire)
  3. Accords : Le nom, formation du féminin et du pluriel des noms et des adjectifs
  4. Syntaxe et ponctuation

Conseils avant le jour du test

  • Expliquer à l’enfant que des enseignants d’une nouvelle école veulent le connaître et vérifier ce qu’il a appris dans son école.
  • Préciser qu’il est encouragé à faire de son mieux, qu’il y aura sans doute des exercices qu’il ne sait pas faire mais qu’il sera alors aidé.